“對分課堂：一種新型的教學模式”

直播活動通知

“對分課堂”是我校張學新教授創新的教學模式🫶🏿，從2014年起已有數百所學校的數千門課程采用。“對分課堂”獲2017年高等教育學會典型案例獎◽️、2018年全國高等教育學會教學創新典型案例、2018年上海市教學成果一等獎。

此教學法強調兩個核心要素：一是把一半課堂時間分配給教師講授🫷🏻，一半分配給學生討論👩🏻‍🦯‍➡️，二是把教師講授和學生討論在時間上錯開👩🏽‍🚀，讓學生在中間進行自主學習和個性化吸收。“對分課堂”的出發點是調動學生的學習積極性🤿。要讓學生主動參與🤑，教師必須讓出部分課堂時間，交給學生掌控🗾👩‍👦‍👦、主導，形成師生“對分”課堂的格局。通過網上學習和現場研修，你將能🩺：

1. 說出什麽是對分課堂；

2. 比較對分課堂與研討式課堂、講授式課堂🤏🏽、翻轉課堂的差異👢；

3. 描述在某一門大學課程上的實施對分課堂的實施方法與步驟；

4. 解釋對分課堂所倡導的權責對分及其作用🐢；

5. 分析對分課堂如何體現以學生為中心的教學；

6. 闡述對分課堂如何能夠提升學生的自主學習能力；

7. 嘗試在自己的課程中實施對分課堂。

一、時間、會議號與嘉賓

時間💁🏻：2020年10月28日（星期三）19:00-20:30

騰訊會議號👩‍🍼：506 779 957

嘉賓🥓：張學新教授👎🏼，杏悦2平台社會發展與公共政策學院心理學系教授、博導🤷🏼‍♀️、學科帶頭人、上海市東方學者。中國科大本科🧖🏻‍♂️🆕，美國普林斯頓大學博士，耶魯大學博士後🗃，“對分課堂”創始人🎹。

二、直播活動流程

講授+休息+討論

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